| 6090241609 |
El joc com a vehicle de comunicació i llenguatge: evolució del joc, relació joc i llenguatge i avaluació del joc infantil 0-3 anys |
| 2018-2019 |
Taller. Educació Infantil |
| |
|
| |
7/11/2018 - 28/11/2018 (10 hores) de 18:00h a 20:00h |
| |
CEE Escoles Especials de la Llar de Sant Josep |
| |
Partida Caparrella, 97 (Lleida) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Segrià
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
12/09/2018 - 26/09/2018 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Per tal d'avançar en el treball caldrà aportar vídeos de nens/es jugant per analitzar-los durant la formació. Cal tenir l'autorització de les famílies.
|
| | |
| Objectius |
1.Conèixer els trets generals de l'evolució del joc dels infants de 0 a 3 anys.
2.Identificar les senyals d'alarma en l'evolució del joc.
3.Disposar d'algunes probes i protocols d'observació per poder avaluar el joc infantil.
4.Establir les relacions entre joc simbòlic i desenvolupament del llenguatge.
|
| | |
| Continguts |
1.Etapes del joc infantil.
2.El joc simbòlic i el desenvolupament del llenguatge.
3.Dimensions del joc simbòlic.
4.Protocols, escales i tests per avaluar el joc infantil.
5.Estratègies per afavorir el procés de simbolització en el joc i el llenguatge.
|
| | |
| Formador/a |
Idoia Ibarbia - Programa PELC
|
| | |
| Avaluació |
Aprofitament en termes d’aprenentatge: Assoliment dels continguts de la formació orientats a una futura implementació a la pràctica docent.
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
- Avaluació positiva de les tasques planificades en relació amb l’aprofitament.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Mestres i educadores d'Escola Bressol.
|
| | |
| E-mail |
crp-segria@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimecres |
07/11/2018 |
1800 |
2000 |
| Sessió 2 |
dimecres |
14/11/2018 |
1800 |
2000 |
| Sessió 3 |
dimecres |
21/11/2018 |
1800 |
2000 |
| Sessió 4 |
dimecres |
28/11/2018 |
1800 |
2000 |
|
| | |
